◇商品状態：ユーズドA
コンディション説明：帯なし。カバーに軽度のスレキズあり。本文書き込みありません、紙面良好。迅速丁寧に発送いたします。
参考コンディション
A：とても綺麗な状態、書き込み、マーカー、破れ等ない状態、カバーに多少のヤケ
B：綺麗な状態、多少の書き込み、マーカー線引がある、ページに多少のヤケがある
C：外見にヤケや破れがある、書き込み、マーカー、線引きがある、ページにヤケ
D：状態はよくない、書き込み、マーカー、線引き、破れがあるが購読が可能、付属品欠品
＊画像は実物をスキャンしたものです、光の加減により若干の色違いがございます。
◇商品情報
ISBN：9784313652361
著者：池田 修
作品内容：「教師とは何か」「子どもとの関係をつくるにはどうしたら良いんだろう」等、教師としてのあり方を、著者自身の経験を基にユーモアを交えて分かりやすく紹介。これを読めば、教師としての必要な力、いま何をするべきなのかがわかる!【目次】まえがき(1)教育とは1命を守る /2心を育てる /3体を育てる /4学力を育てる /教育はビジネスではない(2)教師になるには免許とは /教員免許状を取得する /大学の授業は /たとえば、基礎科目には /本を読む /教員採用試験に合格する /合格に必要な勉強時間 /プロの教師になる /どのくらいの時間が /相手が子どもだから /なぜ、教師という仕事を選んだのか /なぜ、中学校か /お前一人ぐらい /なぜ、大学か /教育はラグビー/恩送り /教師に向いている人 /さらに教育、教師の仕事とは /どの校種が良いのか(3)いま何をしたらいいのかハクヒョウを踏む /やりきる /先輩、音痴ですね(4)教師の魅力1 成長する人間のそばにいる・成長を促せる /2社会的な安定 /3 なりやすい /教師は珍しい仕事 /応援します(5)教師に必要な力1 管理の力 /2 指導の力 /3 人格の力 /人格の力の身に付け方(6)クラスをつくるとは良いクラスって /距離感 /K君の話(7)授業をつくるとは勉強に関する誤解 /湯船の法則 /エスカレーター逆走の法則 /N君の話 /分からないことがあったら、子どもに聞けば良い /なるほど。分かったよ。ありがとう /N君からの「プレゼント」 /漢字ウォーリーを捜せ /つまらないをおもしろいに /1006字の壁 /漢字のルーツクイズ /分からないを分かったに /できないをできた! にしたい 津川式「超」記憶法 /学習権宣言 /N君からの本当のプレゼント(8)社会につながる学力とは結論
出版社：学陽書房
出版日：20130207
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